9月29日，以“深化法治合作、共建繁荣丝路”为主题的第四届“丝绸之路”沿线国家法治合作高端论坛在甘肃敦煌召开，论坛由中共中央对外联络部指导，甘肃政法大学、甘肃省法学会主办。我校校长蔡文浩受邀参加论坛并做发言。本次论坛由“‘丝绸之路经济带’背景下涉外法治人才培养”校长论坛和“‘丝绸之路经济带’建设高质量发展的法治保障”专题论坛两个板块组成。在校长论坛上，蔡文浩围绕涉外法治人才培养与来自中国政法大学、......
9月28日下午，应人事处（教师发展中心）、国际交流与合作处邀请，甘肃省教育厅国际处公派出国留学项目负责人刘倩、刘俊玲来我校和平校区教师发展中心开展国家公派出国留学项目申报辅导，来自各学院有意申报项目的教师代表参加了辅导报告会。报告会介绍了我省国家公派出国留学情况和国家留学基金管理委员会主要公派出国留学项目，重点对资助内容、选派办法、申报流程等进行详细说明，从领事保护、平安留学等方面强调了国家公派出......
6月23日上午，中国国家教育部语言合作交流中心东南亚代表、新加坡国立教育学院中国事务主任、新加坡易通机构董事长孔丽娟来访兰州财经大学并进行合作会谈。学校副校长胡凯教授主持会谈。胡凯对孔丽娟的来访表示热烈欢迎，并从区位优势、办学特色、发展定位等方面简要介绍了学校的基本情况，提出希望与新加坡国立教育学院就师资培训、引智引才、学生交流等方面建立务实深入的合作关系。孔丽娟对从汉语教育、教师培训、主要职能等......
6月15日，由白俄罗斯战略研究所主办的“白俄罗斯—中国：两国共同发展轨迹”线上会议在Zoom平台举行。中国驻白俄罗斯大使谢小用、白俄罗斯驻中国大使先科•尤里、白俄罗斯战略研究所所长马卡罗夫•奥列格、中联部当代世界研究中心副主任王立勇以及中国现代国际关系研究院、中国社会科学院、上海社会科学院、白俄罗斯驻上海、广州、重庆总领事馆等部门和机构的负责人、专家学者出席会议并发言。我校校长蔡文浩作为甘肃省白俄罗斯......
5月20日，由白俄罗斯国立经济大学主办的“白俄罗斯共和国经济增长：全球化，创新性，可持续性”线上学术会议在Zoom平台举行。白俄罗斯共和国教育部、阿塞拜疆国立经济大学、德国米特韦达应用技术大学、捷克布拉格理工学院、俄罗斯圣彼得堡国立经济大学、俄罗斯乌拉尔国立经济大学等高校的专家学者出席会议并发言。我校副校长胡凯受邀出席会议并作主题发言，国际交流与合作处、甘肃省白俄罗斯研究院负责人参加会议。此次会议旨在......
3月24日，由俄罗斯联邦政府财政金融大学主办的“确保国家经济安全的有效对策”国际学术会议在Zoom平台举行。联合国毒品和犯罪问题办公室、德国不来梅公共行政大学、英国朴茨茅斯大学等机构和高校的负责人、专家学者出席会议并发言。我校财税与公共管理学院樊长才副教授、2020级税务专业硕士研究生王怡婷参加会议。此次会议旨在研究探讨为确保国家经济安全所采用的反腐败及打击其他经济犯罪的主要方法。参会人员就反腐败领域的国......
近日，中国国际中文教育基金会向我校颁发“授权书”，批复同意我校与新加坡孔子学校合作建设 “新加坡丝路孔子课堂”。我校建设“新加坡丝路孔子课堂”，填补了学校国际化建设境外办学的空白，也是落实我省教育领域扩大对外开放，推动南向通道建设的实际举措。我校将按照基金会的要求，合法合规使用孔子课堂品牌、名称和标识，扎实有效地开展孔子课堂的各项工作，推动中外人文交流，增进国际理解。我校将以此次合作共建“新加坡......
11月6日，甘肃省副省长程晓波率团参加第三届中国国际进口博览会，在上海会见了白俄罗斯驻华临时代办哈尔拉普·塔季亚纳，我校校长蔡文浩出席活动并陪同会见。在会见白俄罗斯驻华使馆临时代办哈尔拉普·塔季亚纳时，副省长程晓波简要介绍了我省省情和经济社会发展情况，积极评价了与白俄罗斯的友好关系，希望通过此次在进博会期间的会晤，进一步增进我省与白俄罗斯的了解与友谊，推动双方在更大范围、更多领域、更深层次开展务实合......
11月4日上午，甘肃省白俄罗斯研究院2020年中方院校工作会议在我校和平校区举行。校长蔡文浩主持会议，研究院中方合作院校天水师范学院、河西学院、兰州文理学院相关负责人出席会议。蔡文浩对天水师范学院、河西学院、兰州文理学院来我校参会表示热烈欢迎。他指出，自2019年10月甘肃省白俄罗斯研究院在我校揭牌成立以来，四所中方合作院校克服了国际严峻疫情形势、白俄罗斯政局影响，围绕研究院这一平台聚焦白俄罗斯研究，积极推......
10月28日下午，省政府外事办主任张宝军一行来我校开展外事工作调研。校党委书记贾宁，校党委副书记、校长蔡文浩出席调研座谈会，座谈会由副校长胡凯主持。学校办公室、党委组织部、人事处、国际交流与合作处、国际教育学院主要负责人参加了会议。贾宁代表学校对张宝军主任一行的来访表示热烈欢迎，并希望省外办在调研中对学校工作提出宝贵的指导意见。蔡文浩从战略地位、人才培养、师资队伍、国际化建设特色等方面对对学校情况......