2026年6月9日上午，兰州财经大学与俄罗斯圣彼得堡彼得大帝理工大学合作会谈在和平校区顺利举行。兰州财经大学副校长黄恒君主持会议，双方围绕高层次人才联合培养、学术交流、学生互换、师资共建等议题深入磋商，达成多项务实合作共识。黄恒君副校长简要回顾了两校过往合作基础，肯定了双方在前期协作中积累的互信，指出此次会谈是将此前商定的合作构想从“蓝图”转化为“实景”的重要节点，期待推动两校关系向更高水平迈进。俄......
2026年5月29日上午，白俄罗斯青年学者代表团访问兰州财经大学和平校区。副校长黄恒君教授主持座谈会，“白俄罗斯青年联盟”中央委员会书记帕夫列尼娜率团出席，甘肃省外事办公室、兰州市外事办公室及校方相关单位负责人参会。黄恒君副校长在致辞中回顾了双方十年合作历程。自2016年携手加入“一带一路”高校联盟以来，于2019年共建甘肃省白俄罗斯研究院，2022年成功实施中白人才联合培养项目，去年更推动“中国—白俄罗斯数字经......
2026年5月20日至5月24日，我校甘肃省白俄罗斯研究院副院长杨迎军教授赴白俄罗斯国立经济大学参加第二届国际科学与实践会议并就人才培养、项目申报合作等与白俄罗斯国立经济大学进行了交流。会议由白俄罗斯共和国外交部、白俄罗斯共和国外交部经济部、白俄罗斯国立经济大学、伊拉克国家科学技术大学、圣彼得堡国立经济大学、阿塞拜疆国立经济大学、中国社会科学院、兰州财经大学等联合主办，共300余名专家学者参加了会议。开幕式......
根据我校国际交流合作年度工作安排，4月20日至24日，副校长苏孜率团赴俄罗斯开展交流访问，在人才联合培养、科研协同创新、课程共建共享等领域达成多项务实成果。4月20日，代表团首站到访乌拉尔国立经济大学。苏孜与该校副校长维克托·科瓦列夫（Viktor Kovalev）举行工作会谈，双方确定“人工智能+能源经济”创新型人才合作培养项目实施细节，明确支持双方教师互访及科研合作。围绕共同关切的研究领域，双方意向遴选契合度高、......
4月22日至23日，英国罗汉普顿大学代表团一行访问我校，双方围绕合作申报中外合作办学机构、科研合作等议题开展深入洽谈。校党委副书记、校长陈冲会见代表团一行，校党委常委、副校长黄恒君、南星恒出席校际合作会谈。陈冲对代表团来访表示欢迎，并介绍了学校发展历程与办学特色，重点阐释学校数智转型理念与阶段性实践成效。他表示，兰州财经大学始终秉持开放办学理念，期待与罗汉普顿大学发挥双方学科优势，在合作办学、人才培......
当飞机舷窗外，黄土高原的苍茫轮廓渐渐隐去，南洋连片的雨林与蔚蓝海岸线呈现眼前。此时，兰州财经大学的同学们正从书本迈向广阔的世界大课堂。1月19日—26日，“可持续发展研学实践项目”在马来西亚吉隆坡、布城、马六甲和新加坡顺利开展，20名兰财学子围绕“可持续城市与社区”主题在多元真实场景中寻找实践学习的新答案。...
近日，国家留学基金委公布《关于确定2025年度西部地区人才培养特别项目、地方合作项目地方创新子项目获资助项目的通知》(留金项〔2025〕38号)，我校申报的“高质量共建‘一带一路’背景下人工智能+能源经济创新型人才国际合作培养项目”成功获批立项资助。该项目立足我校学科优势与西部能源经济发展需求，致力于在新能源经济建模、碳金融与智能决策等前沿方向取得突破。项目执行期限为2026年至2028年，可选派12名教师以高级研究......
近日，甘肃省人民政府外事办公室专函致谢我校，赞扬我校国际交流中心刘嘉琳同志在第八届丝绸之路（敦煌）国际文化博览会涉外接待工作中的优秀表现。刘嘉琳同志全程参与了9月20日至25日期间美国俄克拉何马州“马掌路”乐队在敦煌和兰州的陪同接待，较好完成了跨部门协调、行程规划及文化活动对接等多重任务。在省外办与敦煌市联络员的通力配合下，刘嘉琳同志精准落实外宾迎送、日程安排、文化交流等环节，确保活动流程无缝衔接。......
10月26日至11月8日，校党委常委、副校长管新帅带领我校重点学科24名中青年学术骨干赴澳大利亚开展了为期两周的专业培训和交流访问活动。此次赴外学习活动聚焦大数据与人工智能的产学研协同创新、大语言模型及其应用、高等教育教学方法、人才培养与协作模式等主题，在教学、科研、学科建设、国际合作等方面进行了深入学习、研讨与交流。研修班先后在悉尼大学、墨尔本大学等7所澳大利亚著名高等学府完成了《云计算在大数据、物联......
11月4日，马来西亚管理与科学大学校长莫哈末·舒克里（Mohd Shukri Ab Yajid）一行访问我校，双方围绕校际合作事宜展开会谈。校党委常委、副校长黄恒君主持会谈并致辞。黄恒君代表学校对莫哈末·舒克里校长一行表示热烈欢迎。他在致辞中指出，在中马两国共同构建命运共同体的新时代背景下，两校合作迎来了重要机遇。期待双方以此次交流为契机，共育人才，搭建师生互访新平台；共创智慧，构建科研合作新机制；共促交流，拓展人文合......